الأخبار
التشغيل التجريبي للمركز التعليميّ

نقدّم المركز التعليميّ لشبكة صوت العربيّة محاولةً في الإسهام بنقل التعليم من النمط التقليديّ - مع أهميّته - إلى التعليم الإلكترونيّ مع ما فيه من سهولة ويُسر ، إلى جانب كونه تعليماً تفاعليّاً يشترك فيه الأستاذ وتلميذه .

يأتي التشغيل التجريبيّ لهذا المركز للكشف عن الأخطاء فيه لإصلاحها ، مع تقبّل اقتراحات الزائرين وملحوظاتهم لطويره .

أرحب بالجميع راجياً لكم التوفيق .

دورات في التعليم الإلكتروني لأعضاء هيئة التدريس يعقد المركز الوطني للتعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد 42 دورة تدريبية  في التعليم الإلكتروني وتطبيقاته لأعضاء هيئة التدريس بالجامعات السعودية خلال الفصل الدراسي الأول لعام 1430هـ/1431هـ، ... ويمكنك الاطلاع على تفصيلات الدورات بالضغط   هنا
جائزة التميز فى التعلم الإلكتروني الجامعي
يعد التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد رافداً أساسياً للتعليم الجامعي والتعليم المستمر، وقد ازدادت الحاجة لهذا النمط من التعلم مع ازدياد أعداد الراغبين في الالتحاق بالتعليم الجامعي بما يفوق طاقة الجامعات الاستيعابية، وحيث أن هذا النوع من التعلم يسير بخطى سريعة ومتواترة أصبح من الضروري إيجاد جهة تهتم بتطوير نظم التعلم الإلكتروني ووضع معاييره على مستوى الجامعات والتخطيط لإيجاد برامج تعلم إلكتروني يستفاد منها محليا, من أجل ذلك برز اهتمام وزارة التعليم العالي ممثلة بالمركز الوطني للتعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد بتنظيم (جائزة التميز في التعلم الإلكتروني الجامعي) والتي تركز على استخدام تقنيات التعليم والمعلومات في التعليم العالي.
اقرأ المزيد بالضغطهنا
-------------
موقع الجائزة :
http://www.award.elc.edu.sa/home.html
دورات مختارة مميزة
وصف الدورة: <p>تدريباتٌ لغويّةٌ على نصوص مختارة</p>
عدد الطلاب: 180
الزوار: 6471
وصف الدورة: موضوعات مادة اللغة العربيّة للسنة التحضيرية لكلية الطب
عدد الطلاب: 68
الزوار: 5851
دورات معتمدة
يرجى اختيار التصنيف المناسب   
إشراقة الموقع

الأقوال العديدة للمستشرقين والمفكرين الغربيين والشرقيين عن تميّز العربية عن غيرها من اللغات بخصائص منفردة ، وتفضيل العديد منهم اللغة العربية على غيرها من اللغات ، يدل كل هذا على أنهم شهدوا بما رأوه ، فهم لا يجاملون فأكثرهم من غير العرب والمسلمين ، ولا غرابة في هذا فكثيراً ما يبصر الغريب ما لا يبصره القريب ، ولعل اعتيادنا على لغتنا وعدم تدقيقنا في دراستها كما يفعل الأجنبي هو الذي جعلهم يبصرون ما أبصروا.